Các cụm từ nguyên mẫu có ‘to’ và mệnh đề chỉ mục đích thường gặp trong tiếng Anh

1. Các cụm từ vô hạn về mục đích

1.1 Cụm động từ nguyên thể với “to” cho mục đích khẳng định

Để thể hiện mục đích khẳng định, chúng tôi sử dụng:

  • (đối với O) đến-V1
  • sao cho (đối với O) thành-V1
  • theo thứ tự (cho O) đến-V1

Nếu tân ngữ (O) sau “for” nói về chủ thể → bỏ “for O”.

Nếu đối tượng (O) sau “to-V1” nói về chủ đề → bỏ đối tượng đó.

Các cụm từ nguyên thể này được đặt ở đầu hoặc cuối câu.

Ví dụ:

  • Tôi học tập chăm chỉ để vượt qua kỳ thi cuối cùng của mình.
  • Anh ấy đã chuyển đến một ngôi nhà mới để gần nơi làm việc của mình.
  • Không có bất kỳ chiếc ghế nào để chúng tôi ngồi.
  • Để / Như vậy / Để + ngăn chặn gian lận, nhà trường đã đưa ra các quy định chặt chẽ hơn.

1.2 Cụm từ vô hạn với “to” cho mục đích phủ định

Để thể hiện ý định tiêu cực, chúng tôi sử dụng:

  • sao cho (đối với O) không thành V1
  • theo thứ tự (đối với O) không thành V1

Nếu tân ngữ (O) sau “for” nói về chủ thể → bỏ “for O”.

Nếu đối tượng (O) sau “to-V1” nói về chủ đề → bỏ đối tượng đó.

Các cụm từ nguyên thể này được đặt ở đầu hoặc cuối câu.

Ví dụ:

  • Cô dậy sớm để không bị lỡ chuyến xe buýt.
  • Để không bị lạc, tôi đã mua một bản đồ thành phố.

2. Mệnh đề (trạng từ) chỉ mục đích [(Adverbial) clauses of purpose]

  • Mệnh đề mục đích thường bắt đầu bằng: so that / in order that.
  • Khi mệnh đề chính ở thì hiện tại, mệnh đề mục đích thường được dùng với “can / will / may”.
  • Khi mệnh đề chính ở thì quá khứ, mệnh đề mục đích thường được dùng với “could / would / might”.
  • Nó không phổ biến để sử dụng một mệnh đề mục đích ở đầu câu.
Xem thêm bài viết hay:  Danh sách những câu ca dao tục ngữ về tình bạn hay và ý nghĩa

sao cho / theo thứ tự S + (can / could) / (will / would) / (may / might) + V1

Ví dụ:

  • Chúng tôi học tiếng Anh để có thể tìm được một công việc tốt hơn.
  • Tôi lấy gậy đánh gôn để có thể chơi vào cuối tuần.

3. Một số bài tập tham khảo

Bài 1: Sử dụng một câu từ A và một câu từ B để tạo một câu mới, sử dụng nguyên thể của mục đích:

Một

1. Tôi hét lên.

2. Tôi đã phải đi đến ngân hàng.

3. Tôi đang tiết kiệm tiền.

4. Tôi đã đến bệnh viện.

5. Tôi đang mặc hai chiếc áo len.

6. Tôi đã gọi cảnh sát.

GỠ BỎ

một. Tôi muốn giữ ấm.

b. Tôi muốn báo cáo rằng chiếc xe của tôi đã bị đánh cắp.

c. Tôi muốn đến Canada.

d. Tôi đã phải có một cuộc phẫu thuật.

e. Tôi đã phải có một cuộc phẫu thuật.

f. Tôi muốn cảnh báo mọi người về tình trạng này.

⇒1. Tôi hét lên để cảnh báo mọi người về sự nguy hiểm.

2. Tôi đã phải đến ngân hàng _____________________________________________________.

3. ______________________________________________________________________.

4. _______________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________________________

Bài 2: Ghép từng cặp câu, sử dụng mệnh đề:

1. Tôi vội vàng. Tôi không muốn đến muộn.

→ Tôi nhanh lên để không bị trễ.

2. Chúng tôi đã mặc quần áo ấm. Chúng tôi không muốn bị lạnh.

→ Chúng tôi đã mặc _____________________.

3. Người đàn ông nói rất chậm. Anh ấy muốn tôi hiểu những gì anh ấy nói.

→ Người đàn ông _________________________________________________________________.

4. Vui lòng đến sớm. Chúng tôi muốn có thể bắt đầu cuộc họp đúng giờ.

→ Vui lòng ___________________________________________________________________.

5. Cô ấy đã khóa cửa. Cô không muốn bị quấy rầy.

→ _________________________________________________________________________________

6. Tôi hụt hẫng. Tôi muốn xe phía sau có thể vượt qua.

→ _________________________________________________________________________________

Bài 3: Chọn từ hoặc cụm từ hoàn thành tốt nhất mỗi câu:

Xem thêm bài viết hay:  8 cách làm chủ từ vựng nhanh chóng và hiệu quả

1. Mọi người trên thế giới phải đoàn kết nỗ lực ___________ duy trì và bảo vệ hòa bình.

A. sao cho

B. in đơn đặt hàng để

C. cho

D. như vậy

2. Một số thanh niên thích tự kiếm sống ____ họ sẽ tự lập khỏi cha mẹ.

A. nếu

B. theo thứ tự

C. trong trường hợp

D. để

3. Chúng tôi đã đến một nhà hàng _______ chúc mừng sinh nhật của tôi.

A. như vậy không

B. sao cho

C. để

D. trong trường hợp

4. ____ để công ty có lãi, doanh số bán hàng cần phải tăng ít nhất 60%.

A. Đặt hàng in

B. Vì vậy

C. In lệnh

D. Để

5. “Anh ấy đã để lại lời nhắn để tôi có thể biết anh ấy ở đâu.” Có nghĩa _____________.

A. Anh ấy để lại một tin nhắn, mà tôi biết phải tìm ở đâu.

B. Anh ấy để lại lời nhắn, vì tôi biết tìm anh ấy ở đâu.

C. Tôi có thể biết nơi để tìm anh ta nhờ vào tin nhắn anh ta để lại.

D. Tôi có thể biết nơi để tìm anh ta, vì vậy anh ta đã để lại một tin nhắn.

Bài 4: Chọn bộ phận trong mỗi câu cần sửa:

1. Tôi luôn giữ trái cây trong tủ lạnh để ngăn côn trùng xâm nhập.

A. giữ trái cây

B. cho tôi

C. để giữ

D. tắt nó đi 2. Để bật đèn, tôi ngạc nhiên về những gì tôi nhìn thấy.

A. Để bật

B. đã

Con mèo

D. cái gì

3. Ngoài việc tiết kiệm xăng, chiếc xe hiện đại được thiết kế để tiết kiệm chi phí bảo dưỡng.

A. tiết kiệm trên

B. cái

C. được thiết kế

D. tiết kiệm chi phí bảo trì

4. Khi mua áo khoác mùa đông, điều rất quan trọng là bạn phải mặc thử với quần áo dày bên trong.

A. Đang mua

Xem thêm bài viết hay:  Thế nào là câu chẻ? Cách sử dụng và các dạng bài tập ứng dụng quan trọng

B. áo khoác mùa đông

C. nó rất

D. để cố gắng

5. Chúng ta nên tập thể dục buổi sáng thường xuyên để cải thiện sức khỏe.

A. nên làm

B. thường xuyên

C. sao cho

D. sức khỏe

Câu trả lời

Bài 1:

2. Để có được một số tiền

3. Tôi đang tiết kiệm tiền để đến Canada

4. Tôi vào bệnh viện để mổ.

5. Tôi đang mặc hai chiếc áo len để giữ ấm.

6. Tôi đã gọi cảnh sát để báo rằng chiếc xe của tôi đã bị đánh cắp.

Bài 2:

2. quần áo ấm để / để chúng ta không bị lạnh

3. nói rất chậm để tôi có thể / sẽ hiểu những gì anh ấy nói

4. đến sớm để chúng ta có thể bắt đầu cuộc họp đúng giờ

5. Cô ấy khóa cửa để không bị quấy rầy.

6. Tôi xuống để xe phía sau vượt qua.

Bài 3:

1. BỎ

2. DỄ DÀNG

3.C

4.A

5.C

Bài 4:

1.B → loại bỏ “cho tôi”

2.A → Khi tôi bật / Khi bật / Khi bật

3.A → tiết kiệm trên

4.D → để thử

5.C → đến / để in

————————————

Trình biên dịch:

Cô giáo Nguyễn Phương Chi

– trungcapyduoctphcm.edu.vn

Bạn thấy bài viết Các cụm từ nguyên mẫu có ‘to’ và mệnh đề chỉ mục đích thường gặp trong tiếng Anh có thoải mãn đươc vấn đề bạn đang tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Các cụm từ nguyên mẫu có ‘to’ và mệnh đề chỉ mục đích thường gặp trong tiếng Anh bên dưới để Trung Cấp Y Dược Tại TPHCM có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: trungcapyduoctphcm.edu.vn

Nhớ để nguồn bài viết này: Các cụm từ nguyên mẫu có ‘to’ và mệnh đề chỉ mục đích thường gặp trong tiếng Anh của website trungcapyduoctphcm.edu.vn

Chuyên mục: Giáo dục

Viết một bình luận