Những dạng câu bị động thường dùng trong các kỳ thi tiếng Anh

THỤ ĐỘNG là dạng câu rất phổ biến khi sử dụng trong văn nói và viết, đặc biệt trong chương trình học tiếng Anh, chủ đề câu THỤ ĐỘNG là không thể thiếu trong các bài kiểm tra, bài thi. Thực tế, từ lớp 8, các em đã bắt đầu làm quen với chủ đề câu bị động và nói thật là chủ đề này ít nhiều gây khó khăn cho các em vì tính đa dạng của nó. Dưới đây là các dạng giọng bị động được sử dụng phổ biến nhất.

GIỌNG NÓI THỤ ĐỘNG CƠ BẢN

Công thức

Làm

Học sinh lưu ý: Khi chuyển từ câu chủ động sang câu bị động theo công thức cơ bản trên, các em chú ý thực hiện đúng các bước sau:

  • BƯỚC 1: Lấy tân ngữ (tân ngữ) của câu chủ động và đổi thành chủ ngữ của câu bị động.
  • BƯỚC 2: Nối động từ ‘be’ ngay sau chủ ngữ của câu bị động. * Lưu ý: Đây là bước học sinh hay nhầm lẫn và dễ mắc lỗi nhất. Vì vậy, bạn phải nhớ chia ‘be’ theo các tiêu chí sau:
    • ‘be’ phải được kết hợp với thì đúng của câu chủ động.
    • ‘be’ phải phù hợp với chủ ngữ của câu bị động ở người và số.
  • BƯỚC 3: Lấy động từ chính của câu chủ động và thay đổi nó thành quá khứ phân từ (V3) và sau đó đặt nó sau ‘be’.
  • BƯỚC 4: Lấy chủ ngữ của câu chủ động và đặt nó sau trợ từ ‘by’ trong câu bị động làm tân ngữ. (Nếu bạn thấy chủ đề không cần thiết, bạn có thể bỏ qua bước này)

Hãy làm một ví dụ để áp dụng cho việc thay đổi câu bị động cơ bản.

CHỦ ĐỘNG: Mọi người nói tiếng Anh ở mọi nơi. (Mọi người nói tiếng Anh ở khắp mọi nơi)

  • Lấy tiếng Anh (tân ngữ) làm chủ ngữ.
  • ‘be’ được chia theo thì của câu chủ động (thì hiện tại đơn) và được chia theo danh từ số ít của chủ ngữ) nên ‘be’ được chia thành ‘is’
  • Động từ chính của câu chủ động là ‘speak’ được đổi thành V3 là ‘nói’
  • Chủ ngữ của câu chủ động là ‘people’ không cần thiết nên bạn có thể bỏ qua BƯỚC 4.

→ THỤ ĐỘNG: Tiếng Anh được sử dụng ở khắp mọi nơi. (Tiếng Anh được nói ở khắp mọi nơi)

Bài tập 1

Học sinh xem kỹ từng bước phân tích và làm các bài tập dưới đây:

BÀI TẬP 1: Chuyển từ chủ động cơ bản thành bị động:

1. Cô gái đã mua một số cuốn sách ngày hôm qua.

2. Họ đang xây dựng một trường học mới trong khu vực này.

3. Chúng ta chưa chuẩn bị bài.

4. Các giáo viên sẽ cho chúng tôi rất nhiều bài tập về nhà.

5. Công nghệ đã thay đổi cuộc sống của chúng tôi.

Các mẫu câu bị động với động từ khiếm khuyết

Khi bạn sử dụng hoặc thay đổi câu chủ động bằng các động từ phương thức như ‘can, should, must, may …’, bạn nên sử dụng công thức sau:

Xem thêm bài viết hay:  Axit Metacrylic là gì? Cách điều chế, phản ứng và ứng dụng chất

Công thức

HOẠT ĐỘNG: MÔ HÌNH + VẼ

THỤ ĐỘNG: MODAL + BE + V3 / PP

Ví dụ: Cô ấy có thể nói 3 ngôn ngữ.

→ 3 ngôn ngữ có thể được nói (bởi cô ấy).

Làm

Nhìn vào ví dụ, khi thay đổi câu chủ động bằng động từ phương thức, họ đặt chính động từ phương thức ngay sau chủ ngữ và sau đó viết nguyên thể ‘be’ ngay sau đó. Các thay đổi khác được sử dụng như trong các thay đổi câu cơ bản.

*THÔNG BÁO QUAN TRỌNG:

Các ĐỘNG TỪ sau đây, khi thay đổi thành THỤ ĐỘNG, hãy nhớ ứng dụng theo cách tương tự như các động từ ĐIỀU KHIỂN:

  • phải
  • sẽ
  • đã từng

Ví dụ: Anh ấy sẽ sửa chiếc xe đạp.

Chiếc xe đạp sẽ được sửa chữa

Bài tập 2

BÀI TẬP 2: Thay đổi những câu này với Phương thức từ chủ động thành bị động:

1. Trẻ em không nên làm việc nặng.

2. Họ có thể thay đổi thời gian biểu cho chuyến đi.

3. Tất cả học sinh phải hoàn thành các bài tập này trước thứ Sáu.

4. Anh ấy có phải hát một bài hát tiếng Anh trước toàn trường không? (câu khó)

5. Người ta đã từng vận hành máy này bằng tay.

Trên đây tôi và các bạn đã cùng nhau phân tích và giải các dạng câu cơ bản khi chuyển từ THỤ ĐỘNG sang THỤ ĐỘNG.

Bài viết này mình xin bổ sung thêm 2 công thức THỤ ĐỘNG rất hay gặp trong các kỳ thi gần đây, đặc biệt là ôn thi LỚP 10 THPT và ôn thi tốt nghiệp THPT LỚP 12, mời các bạn tham khảo:

HÌNH THỨC NGUYÊN NHÂN

Công thức

TÍCH CỰC:

S + (CÓ) + sb + V (trần) + sth

(GET) + sb + đến V + sth

THỤ ĐỘNG:

S + (CÓ / GET) + sth + V3 / pp

Dựa vào công thức của mẫu câu lệnh trên, bạn chỉ cần thực hiện một thao tác đơn giản khi chuyển từ chủ động sang bị động như sau:

Làm

  1. Không lấy tân ngữ làm chủ ngữ như mẫu câu cơ bản.
  2. Viết lại câu chủ động từ đầu cho đến động từ CÓ hoặc GET.
  3. Lấy đối tượng object (sth) và đặt nó sau has / get.
  4. Lấy động từ chính trong câu chủ động đổi thành V3 / pp rồi đặt sau tân ngữ (sth).

Hãy làm một vài VÍ DỤ:

Ví dụ 1. Hoạt động: Hôm qua cô ấy đã có người sửa một số bài tập về nhà.

→ Bị động: Hôm qua cô ấy có sửa một số bài tập về nhà. (V3)

Ví dụ 2. Chủ động: Tại sao bạn không nhờ người sửa chiếc xe đạp cũ của bạn?

→ Bị động: Tại sao bạn không sửa chữa chiếc xe đạp cũ của mình? (V3)

Bài tập 3

BÀI TẬP 3: Chuyển những câu sau từ chủ động thành bị động Ở dạng CAUSATIVE:

1. Anh ấy sẽ nhờ ai đó gửi bức thư này.

2. Giáo viên muốn một số học sinh dọn bàn ra khỏi phòng học.

3. Bạn có thường nhờ ai đó sửa bài tập của mình không?

Xem thêm bài viết hay:  Bão tiếng Anh là gì? Những cơn bão có sức công phá khủng khiếp nhất

4. Chúng tôi có một thợ cơ khí để sửa chữa máy giặt của chúng tôi ngày hôm qua.

5. Bạn đã bao giờ để bố mẹ bạn giải quyết vấn đề của bạn chưa?

THỤ ĐỘNG VỚI ĐỘNG TỪ ĐƯỢC BÁO CÁO

Các động từ tường thuật thông dụng: ‘say (nói); nghe (nghe); tin tưởng (to believe); think (suy nghĩ); rumour (tin đồn); report (báo cáo); …

Công thưc 1

TÍCH CỰC:

S1 + nói / nghĩ + (điều đó) + S2 + V (quá khứ khác)…

Hoặc: Nó được nói / suy nghĩ + (điều đó) + S2 + V (khác với QK)…

THỤ ĐỘNG

S2 + am / is / are + said / think + to V…

Ví dụ:

Ví dụ 1. Chủ động: Mọi người nghĩ rằng cô ấy là một bác sĩ rất giỏi trong lĩnh vực này.

Bị động: Cô ấy (S2) được cho là một bác sĩ rất giỏi trong lĩnh vực này.

Ví dụ 2. Hoạt động: Người ta nói rằng những người đàn ông này vừa được phục hồi từ COVID-19.

Bị động: Những người đàn ông này (S2) được cho là vừa được phục hồi từ COVID-19.

Công thức 2

TÍCH CỰC

S1 + nói / nghĩ + (điều đó) + S2 + V (quá khứ)…

Người ta nói / think + (that) + S2 + V (QK)…

THỤ ĐỘNG

S2 + am / is / are + said / think + to have + V3 / pp…

Ví dụ:

Ví dụ 1. Hoạt động: Họ tin rằng cô ấy (quá khứ)) đã chết trong một vụ tai nạn trên đường.

Bị động: Cô ấy (S2) được cho là đã thiệt mạng trong một vụ tai nạn trên đường.

Ví dụ 2. Hoạt động: Có thông tin rằng một số người lạ đã đột nhập (quá khứ) vào Ngân hàng Quốc gia vào Chủ nhật tuần trước.

Bị động: Một số người lạ (S2) được cho là đã đột nhập vào Ngân hàng Quốc gia vào Chủ nhật tuần trước.

Công thức 3

TÍCH CỰC

S1 + said / think + (that) + S2 + V (past)…

Hoặc: Nó đã được nói / nghĩ + (điều đó) + S2 + V (QK)…

THỤ ĐỘNG

S2 + was / were + said / think + to V…

Ví dụ:

Ví dụ 1. Chủ động: Họ tin rằng vận động viên này anh ta đã giành được nhiều huy chương trong các kỳ Thế vận hội.

Bị động: Cậu bé này (S2) được cho là đã (đến V) giành được nhiều huy chương trong Thế vận hội.

Ví dụ 2. Hoạt động: Người ta đồn rằng những đứa trẻ này đã bị bắt bởi một kẻ bắt cóc.

Bị động: Những đứa trẻ này (S2) được đồn đại là (với V) bị bắt bởi một kisnapper.

Trên đây là 3 công thức rất phổ biến trong các kỳ thi gần đây. Hi vọng các bạn học thuộc và vận dụng tốt vào bài tập của mình.

Bài tập 4

BÀI TẬP 4: Thay đổi các câu này từ chủ động thành bị động bằng các động từ báo cáo.

1. Mọi người nói rằng cuộc kiểm tra tiếp theo sẽ dễ dàng do Đại dịch COVID-19.

2. Cảnh sát thông báo rằng một số tên cướp xuất hiện ở khu vực này.

3. Có tin công ty đang thực hiện một dự án lớn về môi trường.

4. Nghe nói rằng người phụ nữ này đã bị giết bởi những kẻ khủng bố.

Xem thêm bài viết hay:  XUẤT SẮC hay SUẤT SẮC – Từ nào mới đúng chính tả Tiếng Việt

5. Họ nghĩ rằng cô ấy vừa thắng rất nhiều tiền trong một Game Show.

ĐỐI TƯỢNG

Các con của tôi,

Trên đây là một số kiến ​​thức cần thiết về các dạng câu đã sửa đổi bằng cách sử dụng THỤ ĐỘNG. Hi vọng những kiến ​​thức này sẽ giúp ích cho các bạn thật hữu ích trong chương trình học tại trường.

Hãy nhớ luôn luyện tập thường xuyên để củng cố lý thuyết và hoàn toàn có được sự tự tin, nhạy bén về các dạng câu THỤ ĐỘNG trong chương trình học trên lớp, đặc biệt là trong các BÀI KIỂM TRA và KIỂM TRA quan trọng.

CHÚC CÁC BẠN LUÔN THÀNH CÔNG!

CÂU TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ THỤ ĐỘNG

Bài tập 1

  1. Một số cuốn sách đã được cô gái mua ngày hôm qua.
  2. Một trường học mới đang được xây dựng trong khu vực này.
  3. Bài học của chúng ta vẫn chưa được chuẩn bị.
  4. Chúng em sẽ được thầy cô cho nhiều bài tập về nhà. Hoặc: Rất nhiều bài tập về nhà sẽ được giáo viên giao cho chúng ta.
  5. Cuộc sống của chúng tôi đã được thay đổi bởi công nghệ.

Bài tập 2

  1. Trẻ em không nên làm những công việc nặng nhọc.
  2. Lịch trình cho chuyến đi có thể được thay đổi.
  3. Tất cả học sinh phải hoàn thành các bài tập này trước thứ Sáu.
  4. Một bài hát tiếng Anh có phải được hát (bởi anh ấy) trước toàn trường không?
  5. Máy này từng được vận hành bằng tay.

Bài tập 3

  1. Anh ấy sẽ gửi bức thư này.
  2. Giáo viên muốn dọn bàn ra khỏi phòng học (của một số học sinh).
  3. Bạn có thường xuyên sửa chữa các bài tập của mình không?
  4. Chúng tôi đã sửa chữa máy giặt của chúng tôi (bởi một thợ cơ khí) ngày hôm qua.
  5. Bạn đã bao giờ giải quyết vấn đề của mình (bởi cha mẹ bạn) chưa?

Bài tập 4

  1. Cuộc kiểm tra tiếp theo được cho là dễ dàng do Đại dịch COVID-19.
  2. Một số tên cướp được báo cáo là đã xuất hiện trong khu vực này.
  3. Công ty được cho là đang thực hiện một dự án lớn về môi trường.
  4. Người phụ nữ này được cho là đã bị giết bởi những kẻ khủng bố.
  5. Cô ấy được cho là vừa giành được rất nhiều tiền trong một Game Show.

Trình biên dịch:

Thầy giáo Nguyễn Văn Nam

– trungcapyduoctphcm.edu.vn

Bạn thấy bài viết Những dạng câu bị động thường dùng trong các kỳ thi tiếng Anh có thoải mãn đươc vấn đề bạn đang tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Những dạng câu bị động thường dùng trong các kỳ thi tiếng Anh bên dưới để Trung Cấp Y Dược Tại TPHCM có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: trungcapyduoctphcm.edu.vn

Nhớ để nguồn bài viết này: Những dạng câu bị động thường dùng trong các kỳ thi tiếng Anh của website trungcapyduoctphcm.edu.vn

Chuyên mục: Giáo dục

Viết một bình luận