Tổng hợp những dạng bài tập vận dụng cụm từ chỉ mục đích – in order to và so as to

1. Tìm hiểu ý nghĩa của cụm từ – để và tương tự như vậy

Để và như vậy có nghĩa là “để, vì vậy”, được sử dụng trong câu để giới thiệu mục đích của hành động được đề cập ngay trước đó.

Ví dụ:

  • Tôi học tiếng Anh để nói chuyện với người bạn Anh của tôi.

(Tôi đã học tiếng Anh để nói chuyện với người bạn của tôi từ Anh.)

  • Cô ấy làm việc chăm chỉ để có một cuộc sống tốt hơn trong tương lai.

(Cô ấy làm việc chăm chỉ để có một cuộc sống tốt hơn trong tương lai.)

2. Một số cấu trúc câu sử dụng cụm từ để và như vậy

2.1 S + V + theo thứ tự / so + (not) + to + V

S + V + in order / so as + (not) + to + V: Khi mục đích của hành động hướng vào chủ thể của hành động nêu ở phía trước

Cảnh 1:

  • Tôi đã làm việc chăm chỉ. Tôi muốn vượt qua bài kiểm tra. (Tôi học tập chăm chỉ. Tôi muốn vượt qua kỳ thi.)

⇒ Tôi đã làm việc chăm chỉ để vượt qua bài kiểm tra. (Tôi đã học chăm chỉ để vượt qua kỳ thi.)

Tình huống 2:

  • Tôi đã làm việc chăm chỉ. Tôi không muốn thất bại trong bài kiểm tra. (Tôi học tập chăm chỉ. Tôi không muốn thi trượt.)

⇒ Tôi đã làm việc chăm chỉ để không thất bại trong bài kiểm tra. (Tôi học chăm chỉ để không bị trượt kỳ thi.)

2.2 S + V + theo thứ tự + cho O + (not) + to + V

S + V + theo thứ tự + for O + (not) + to + V: Khi hành động hướng tới đối tượng khác

Tình hình:

  • Cô làm việc chăm chỉ. Cô ấy muốn con mình có một cuộc sống tốt hơn.

(Cô ấy làm việc chăm chỉ. Cô ấy muốn các con của mình có cuộc sống tốt hơn.)

⇒ Cô ấy làm việc chăm chỉ để con cô ấy có cuộc sống tốt hơn.

Xem thêm bài viết hay:  Catch up là gì? Cách dùng các cụm từ mở rộng của Catch up

(Cô ấy làm việc chăm chỉ để mang lại cho các con cô ấy một cuộc sống tốt đẹp hơn.)

2.3 Một số cấu trúc câu khác

Ví dụ:

  • Tôi đã làm việc chăm chỉ để vượt qua bài kiểm tra.

= Tôi đã làm việc chăm chỉ để vượt qua bài kiểm tra.

(Tôi đã học chăm chỉ để vượt qua kỳ thi.)

Lưu ý: Tuy nhiên, không sử dụng not + to V thay cho thứ tự / so as + not to V.

S + V + sao cho S + can / could / will / would (not) + V.

Ví dụ:

  • Cô ấy làm việc chăm chỉ để con mình có cuộc sống tốt hơn.

= Cô ấy làm việc chăm chỉ để con cô ấy có cuộc sống tốt hơn.

(Cô ấy làm việc chăm chỉ để mang lại cho các con cô ấy một cuộc sống tốt đẹp hơn.)

3. Một số bài tập sử dụng các cụm từ chỉ mục đích – để và như vậy

Bài học 1. Kết hợp các ý tưởng bằng cách sử dụng “để / như vậy”

1. Rachel muốn xem tin tức. Cô ấy bật TV lên. …………………………………………………………. 2. Nancy đang thực hiện các khóa học thêm mỗi học kỳ. Cô ấy muốn tốt nghiệp sớm. …………………………………………………………. 3. Ed lấy một ít tiền lẻ trong túi. Anh ấy muốn mua một tờ báo. ⇒ ……………………. 4. Tôi muốn nghe tin tức khi đang chuẩn bị bữa tối. Tôi đã bật TV lên. …………………………………………………………. 5. Tôi đã rút phích cắm điện thoại. Tôi không muốn bị gián đoạn khi đang làm việc. ………………………………………………………….

Câu trả lời

1. Rachel bật TV để / để xem tin tức.

2. Nancy đang thực hiện các khóa học bổ sung mỗi học kỳ để / để tốt nghiệp sớm.

3. Ed lấy một ít tiền lẻ trong túi để / để mua một tờ báo.

Xem thêm bài viết hay:  Thuần thục thì hiện tại đơn tiếng Anh không khó!

4. Tôi đã bật TV để / để nghe tin tức trong khi chuẩn bị bữa tối.

5. Tôi đã rút phích cắm điện thoại để không / để không bị gián đoạn khi đang làm việc.

Bài 2. Chọn phương án đúng.

1. Các nam sinh đang vội vàng không / để không bị lỡ xe buýt của trường.

2. Họ đang nói thì thầm để không ai có thể nghe thấy.

3. Mẹ tôi cần một dụng cụ mở hộp thiếc để mở / để có thể mở các chai.

4. Lời khuyên được đưa ra để / để học viên có thể chọn khóa học tốt nhất.

5. Bạn có thể để tiền của mình vào một ngân hàng tiền xu nhỏ để / để giữ nó an toàn.

6. Chúng tôi đã viết tên của Katie trên lịch để không / để không quên ngày sinh của cô ấy.

7. Cô ấy ở lại làm việc muộn để / để cô ấy có thể hoàn thành báo cáo.

8. Tôi cần một số quần áo mới. Tôi không có thứ gì đẹp để mặc / để tôi mặc.

9. Lớp sơn mới tuyệt vời để che phủ / để che phủ những bức tường có vết nứt.

10. Cây xanh đang được trồng bên đường để giảm bớt tiếng ồn giao thông.

Câu trả lời

1. để không

2. sao cho

3. để mở

4. in đơn đặt hàng mà

5. in để

6. để không

7. vậy mà

8. mặc

9. bìa lớn

10. để giảm

Bài 3: Hoàn thành các câu.

1. Chúng tôi đã làm việc chăm chỉ ngay trước kỳ nghỉ Tết _______ chúng tôi thực sự có thể tận hưởng kỳ nghỉ.

2. Hiểu vừa bật ra _______ mua một chai nước.

3. Minh rên rỉ _______ làm phiền các học sinh khác trong thư viện.

4. Tôi quyết định học tiếng Anh _______ kiếm một công việc tốt hơn.

Xem thêm bài viết hay:  Hướng dẫn cách phân biệt danh từ đếm được và danh từ không đếm được

5. Anh ấy bảo tôi dậy sớm _______ Tôi _______ có nhiều thời gian hơn để chuẩn bị.

6. Nam is going to London _______ visit his penpal.

7. Họ đã làm tốt công việc của mình _______ ông chủ tăng lương cho họ.

8. Chúng tôi đã bật đèn _______ lãng phí điện.

9. Chúng tôi giảm âm lượng của đài phát thanh _______ để làm phiền hàng xóm của chúng tôi.

10. Tên cướp đã thay đổi địa chỉ của mình mọi lúc ______ cảnh sát không tìm thấy anh ta.

Câu trả lời

1. vậy mà

2. in thứ tự đến / so với / tới

3. để không / để không

4. lệnh in đến / để / đến

5. do đó- có thể

6. in đơn đặt hàng đến / như vậy đến / đến

7. để cho

8. để không / để không

9. để không / để không

10. đặt hàng in cho

———————————– Biên dịch:

Cô giáo Nguyễn Thị Quỳnh Châu

– THPT Lê Thánh Tông – THPT Lê Thánh Tông

Bạn thấy bài viết Tổng hợp những dạng bài tập vận dụng cụm từ chỉ mục đích – in order to và so as to có thoải mãn đươc vấn đề bạn đang tìm hiểu không?, nếu không hãy comment góp ý thêm về Tổng hợp những dạng bài tập vận dụng cụm từ chỉ mục đích – in order to và so as to bên dưới để Trung Cấp Y Dược Tại TPHCM có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: trungcapyduoctphcm.edu.vn

Nhớ để nguồn bài viết này: Tổng hợp những dạng bài tập vận dụng cụm từ chỉ mục đích – in order to và so as to của website trungcapyduoctphcm.edu.vn

Chuyên mục: Giáo dục

Viết một bình luận